十余年时间，奥孚教育专注于大学生培训和教师培训，仅教师培训一项，奥孚平均每年为上海培训师资 5000 余人。 2016 年更是为上海培养和输送 8000 余名教师，这一年为全国培养和输送逾 50000 名教师。 2016 年之前奥孚教育在中小学生和家长眼里还没有那么高知名度，但在教师培训领域，奥孚教育却有着至高的地位。

这个机构缔造者叫赵钱，毕业于国内顶级法学院和国内顶级商学院的他，毕业后没有去公检法司机关，也没有选择做律师，却对教育行业情有独钟，毕业后即投入在教育领域的工作中。之后的几年，他带领奥孚教育与国内外一流高校包括北京大学、复旦大学、南京大学等高校合作，相继开设了大学生第二专业、出国留学培训、教师培训、旅游培训、财经金融培训等项目，用他的话讲，奥孚无论做什么教育项目，三年内教学、口碑、学员量一定能做成所在城市的第一名。

在大学生培训和成人培训领域做的风生水起的奥孚教育，为什么突然涉足中小学培训领域，本站记者采访了奥孚教育的总裁赵钱。

记者：奥孚教育在大学生培训和教师培训领域非常有名气，也很有影响力，您为什么突然要涉足中小学培训领域呢？

赵钱：其实并非突然，奥孚教育有一块很重要的培训就是教师培训，我们每年培训数万名中小学各学科老师，这些年培训量加起来是一个庞大的数字。所以，其实我们对k12 培训并不陌生，反而是有更深刻的理解，我们的教研员老师每天都在研究中小学教学，微观到怎么才能给中小学生上好每一节课，宏观到我们的中小学教育究竟该怎么改革，怎么落实素质教育，怎么进行升学考核，怎么激励孩子学习，怎么让孩子具备学习的能力。奥孚培优建立之前，奥孚教育已经尝试开设针对中小学生的课程，而且效果显著。另外一方面，我觉得人生最重要的教育阶段不是大学阶段，也不是研究生阶段，而是K12 阶段。孩子的世界观、人生观、价值观和独立人格的形成基本都是在这个时期建立。所以，我觉得我们有义务为孩子们做些有意义事情。

记者：教培行业的几个连锁品牌大家都很清楚，比如新东方、精锐等机构，他们已经深耕中小学培训十几年了，有的机构甚至已经是百亿美金市值的公司了，奥孚培优与他们相比有什么优势呢？

赵钱：奥孚教育无论做什么项目，都坚持一条准则：为学员创造价值。在开一个新项目之前，我们首先要对自己和市场做一个评估。首先我们做的事是否能为学员带来价值，能否被学员和家长接受。其次，学员需要的服务是否已经被基本满足，其他机构提供的服务和授课质量是否做已经到了极致。第三，调动奥孚所有的资源包括教学、教研、服务等资源来做这件事是否比其他同业机构做的更好。评估之后我们发现，我们国家的中小学教育处在一个改革的风口上，教育部已经在着手进行，无论是教学内容、教学方式还是升学政策，在未来的几年都会发生变革，变革的中心思想是用升学政策的指挥棒真正落实素质教育，而上海作为全国素质教育的排头兵，会走的更快一些。而传统的培训机构，长期已来是针对以往的升学政策和考试制度对学生进行培训，这一基因在短期内是很难改变，从而很难适应国家的改革政策，很难对学生进行有针对性、有效的教学和素质教育。而我们在师资培训领域长期积累的经验和我们长期对素质教育的探索，以及我们在师资方面的优势，完全有能力做好这件事情，另外，我们和上海各大著名高校建立了十余年的合作关系，完全可以把高校的名师等资源整合到中小学培训领域中来，知名专家教授来指导中小学生的学习和生活，相信会更有前瞻性。新东方学而思都是我们这个行业的大品牌，但你仔细分析，这两家其实又是完全不同的机构，新东方的基因是留学项目，是个人品牌带动了新东方的品牌。而学而思是完全靠体系取胜，学而思的社群运营家长口碑都很棒。而我们的基因却是师资培训、教研以及对素质教育的深刻理解和探索，还有各高校资源，为此，我完全相信在k12 培训领域，奥孚培优将成为上海最好的培训机构，不是之一。

记者：看来，奥孚培优的定位非常高端，超脱于传统培训机构，从经营的角度来讲，非常高明，用句现在比较流行的话来讲，是用高纬打低维。

赵钱：高端看是从哪个角度来理解，如果从学费定位上来讲，我们并不是靠高收费，相反，我们的学费在同行业里一定是很有竞争力的。如果从教学、研发甚至是硬件上来讲，我们一定是最高端的。比如老师聘请，我们要求老师至少是毕业于 985 或 211 名校，必须具备教师资格证，而且是1%的录取率。我们的校长要至少从事 10 年以上教育管理经验。再比如服务，我们是上海唯一一家有茶歇间的中小学培训机构，每天会给孩子们免费提供价值 50 元左右的下午茶，而且一周 6 个品种不重复，让孩子们得到能量保证和身心放松。再比如装修，我们所有校区的装修必须做到零污染，采购最好的音响设备，一间教室仅音响设备高达四五万元，我们的课桌和椅子也是精挑细选供应商，椅子靠背是按人体设计有弧度的，坐起来非常舒服。

记者：很惊叹奥孚培优的装修，竟然做到如此细心极致。对任何一个机构而言，最重要的是产品本身，那么毫无疑问，教育培训机构的产品就是教学服务，那么奥孚培优如何保证自己的教学质量呢？

赵钱：您说的很对，奥孚培优的产品就是奥孚的教学服务，这个对学生才真正有用。为了保证教学的效果，我们从在管理制度和师资体系两方面进行了制度设计和保障。

记者：奥孚培优设计了什么样的管理制度呢？

赵钱：首先在管理制度方面，奥孚培优践行专家治校。奥孚培优的校长人选从事教育行业至少十年以上，并且在所在教学领域取得显著成绩，在专业期刊发表教学管理类文章 10 篇以上。同时，建立建立学生评价教师的机制，让学生全程监督老师的授课，课程过半时，会让学生给老师打分，根据分数决定老师奖金发放的多少。在教研制度方面设立教研战略委员会和教研执行团队，教研战略委员会由名校教授和一线特级教师组成，负责制定教研方向、教研目标和教研任务。教研执行团队负责落实初高中各学科的教研任务，并把教研成果输送给奥孚培优教学团队。

另外为落实素质教育，奥孚创立了素质拓展活动，通过名校游学、名企参访、名校学子讲座，让奥孚学员切身感受名校、名企的文化和底蕴以及名校学子的气质和风采，让学员近距离接触学术大师、企业家和名校学子，通过他们的言传身教，激发学员对名校和名企的向往之情，通过名校学子榜样的力量，激发学员的内在学习动力，同时在活动过程中，锻炼他们的沟通交流能力和团队精神。

记者：这些听起来很让人动心，如果我孩子在上海的话，一定会选择奥孚培优。那么，在师资方面，奥孚培优又是如何做的呢？

赵钱：奥孚培优师资体系由奥孚培优专家学术委员会、奥孚培优精英教师团队组成。

奥孚培优专家委员会组成人员来自北京大学、清华大学、复旦大学、交通大学、华东师范大学等国内顶级高校资深教授和来自华为、阿里巴巴、腾讯、百度等国内知名公司的高管、企业家。专家委员会的工作任务是把握奥孚培优办学的正确方向，为奥孚师资提供专业知识和智力支持，为奥孚学员开展学科、心理、专业、职业发展、经济行业发展走向等专题讲座。

在师资遴选上，奥孚培优教师均毕业于北大、清华、交大、复旦等国内顶级 211 和 985 名校，经过笔试、面试、试讲、培训、考核五个环节严格筛选，最终仅有1%的面试者被录取。

采访结束后，不得不为奥孚培优的教育理念所打动，也许这就是奥孚培优的基因。奥孚教育拥有强大的教师资源库，为奥孚培优源源不断输送最优秀的前1%的老师。奥孚教育和国内外顶级高校、中小学和知名企业的良好关系，让奥孚培优的同学有机会深入名校、名企学习、考察、交流，打开视野和认知，并在活动中收获良师益友。选择进入K12 教育这个领域，奥孚培优是一个“思想的生产者”、一个“人格的教化者”、是这个时代的变革者、是教育行业的引领者。就像奥孚教育的总裁赵钱所说，“我们要为孩子们做些有意义的事情”。祝福奥孚培优！